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发布日期2018-11-06

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清华大学心理学系曾经有过辉煌的历史,培养出很多中国心理学的领军人物。1926年秋清华大学设立教育心理学系,1928年正式改名为心理学系,1932年秋设立心理研究所并增招研究生,到1934年心理学系成为清华大学理学院六大系之一。1952年院系调整时清华大学心理学系并入北京大学。1979年10月,清华大学建立教育研究室(后改为教育研究所),下设应用心理学研究室。2006年4月,清华大学人文社会科学学院批准成立心理学与认知科学研究中心。

学校以师范类教育为主,兼有非师范类教育,拥有语文教育、数学教育、英语教育、学前教育、初等教育、现代教育技术、音乐教育、美术教育、老年服务与管理、社区管理与服务、应用韩语、应用英语、网络系统管理、软件技术、审计实务、多媒体设计与制作、电脑艺术设计、动漫设计与制作、音乐表演等23个专业。其中,培养小学两大主要学科——小学语文、小学数学师资的语文教育专业、数学教育专业为山东省高等学校特色专业,初等教育专业、学前教育专业为山东省高等学校热门专业。现有各类在校生7000人,教职员工485人,教授、副教授132人。学校实行校系两级管理体制。现有人文科学、数理科学、教育科学、信息科学、外语教育、艺体教育和基础教育7个系,设有聊斋文化研究中心、课程研究所、心理健康教育研究所等教学科研机构,拥有附属中学、附属小学、附属幼儿园以及百余处实习实训基地。

在人文关怀灾区考生的同时,人们担心国家实行政策倾斜后,会不会破坏灾区与非灾区高考之间的公平性原则。但是,很快人们就发现,这种担心是不必要的。教育部表示,同意四川2008年高考延考采取单独考试、单独计划、单独划线、单独录取,然后统一入学的方案。四川省招考委郑重承诺:“绝不违反规定录取一名考生;绝不降低标准录取一名考生”。>>[详细]

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重视几何研究类型及解题方法的归类与总结,如初中平面几何中“证边相等”有哪些方法;如第22题第(2)小问就是求边长的题型,诸如此类的问题最后都要总结。

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某新闻出版局负责人对记者说,图书的价值不在如何编排、包装。内容不好,再好的包装也没有用。豪华包装的图书之所以越出越多,是因为许多人都有一些错误认识。有些人认为,书出得越漂亮,越能得到领导的赏识、编辑和作者越有面子、读者才会越看好,有的包装、编排甚至是冲着评奖去的。

“当时的竞赛定位很清楚,就是让那些对数学确实感兴趣的高中生参与。”杨乐院士说,1986年我国首次参加国际数学奥林匹克竞赛,从此,数学竞赛在中小学中越来越普及,“而近些年数学竞赛出现了偏差”。

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另外,本周笔者还在网上读到一篇文章,其中分析了大学当学生干部的种种好处,还把争取保研、得奖学金的“技法”研究得很透。据笔者所知,保研、评奖在大学是要经过严格评审的。笔者一位大学书记朋友说,以功利眼光看待社团活动的大学生,在高校并非主流。怀有正确目标参加社团活动对大学生的成长其实是很有好处的,有些学生只注重读书,不利于其全面发展。

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  据了解,宁波市于2005年至2007年开展农村中小学教师素质提升工程,经过3年时间的努力,2万余名农村中小学教师的整体素质得到了明显提升。为进一步巩固深化工程成果,逐步缩小城乡教育质量差距,特别是城乡中小学教师队伍素质的差距,宁波市决定,从2008年起到2010年,再用3年的时间,实施农村中小学“百、千、万”师训工程,着力于农村中小学教师的教育教学能力和整体素质的提高,推进城乡教育公平和教育均衡发展。

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